教学科研处组根据学校在线教学实施方案的总体要求，结合部门工作计划，开展在线教学的教学巡查及随堂听课，听课涉及面广泛。现将巡查及听课情况的通报如下。

基本情况：

本学期，听课覆盖全校六个系及高三单招。教学科研处10位老师自开展线上教学以来共巡课5187节，听课202节，听课覆盖全校在线教学70%左右的教师。

听课情况反馈：

本次教学检查对教学检查人员来说是一次全新的体验和挑战。听课前教学检查人员分工协作，深入系部工作群，了解教师的授课方式及平台。然后自发学习，迅速掌握了腾讯课堂、腾讯会议、ZOOM会议、QQ群直播、职教云、钉钉直播、课堂派等不同教学平台的使用方法和听课流程。此次巡课，听课主要了解课程教学与学生学习情况，检查学生网络到课情况、作业布置完成情况、学生课后反馈及教师教学组织中存在的问题。

全校六个系部92个班级开展线上教学课程。248名教师开展线上授课，4439名学生参加网上教学。学校开设技能大赛相关课程五门，高三单招开设《语文》《数学》《英语》公共基础课三门，各系部分年级开设公共基础课六十门，开设专业课一百五十六门。

教学科研处成员每天在线巡课，督查管理各系部线上教学实施情况，检查重点在于教师课程实施情况，班级学生出勤情况，检查过程中做好记录，并及时汇总、反馈。每天组织填报教学巡查表，每天汇总通报一次,汇总研究巡课表记录的情况，把脉学校整体教学情况。

细节决定成败，教学保障、教学巡查听课在模式上确保了线上教学任务的开展，要在此次线上教学活动中，让老师真教、让学生真学，教学活动细节至关重要。教学科研处通过查阅教师云课堂后台教学过程信息，对线上课程师生互动、授课环节模式单一等情况提出整改意见，对学校线上课程流程提出了指导性意见，进一步规范化线上课程建设，促进线上教学出成效。

在听课过程中，巡课教师要站在学生的角度，实时体验并记录；课后，把授课情况及时反馈给相应的老师，提出合理化的建议，推荐好的信息技术使用方法或教学方法，并及时填写听课表。

从反馈情况来看，我校在线教学秩序良好，教师准备充分，尽职尽责，学生出勤率较高，师生互动比较好。正是有了教师和学生的共同努力，才有了在线教学的平稳运行。但仍然存在一些需要改进的地方：大多数老师在线教学过程中师生互动不足，不能随时掌握学生对所讲知识的理解程度，部分班级学生不参与课堂讨论也不回答问题，出现教师多次提问，无人回答的现象。部分学生不能按照完成作业，需要老师反复催促。

通过教学巡查，在线课教学整体组织有序，各门课程平稳运行。我们既对新学期开学在线教学情况作了充分了解，也为新学期教学工作的全面有序开展打下了坚实的基础。我们将继续努力，各尽其职，严格教学管理，加强质量监控，确保各项教学工作的正常开展和有序运行，切实提高教育教学质量。

听课期间，校领导悉心关注在线课堂设计和运行状态，客观评价在线教学水平和质量；兼顾在线教学工作调研，及时了解在线教学存在的问题和困难；围绕进一步推进我校教师教学理念更新、教学方法和学习模式改革，提升教学质量等问题提供重要指导意见。

本学期以全校开展在线教学的方式顺利展开，是学校历史上第一次。这项重大教学方法改革从“零起步”到“全面启动”，得益于全校各单位的快速行动和提前谋划，得益于广大师生的大力支持和倾力奉献。此次在线教学方案的实施，为疫情期间各项教学任务完成提供了保障，有力提升了学校信息化水平，促进了广大教师教学理念的更新和学生自主学习能力的培养。