“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动实施方案
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- 时间：2011-04-11
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“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动实施方案 中共连云港市职教中心委员会 根据市委教育工委《关于印发<“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动实施方案>的通知》（连委教【2011】26号）文件精神和有关会议要求，结合我校实际，经校党委研究决定，在我校开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，特制定本实施方案。一、活动意义与目标任务教育大计教师为本，教师素质师德为要。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学校德育工作的中心地位和广大青少年学生的健康成长，是教育教学质量和水平的根本保障，是人民群众度量教育工作的一个重要标尺。党员教师是教师队伍的先锋和骨干，应是践行师德的楷模，践行师德创先争优是党员教师保持共产党员先进性的有效途径。开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，是深入推进创先争优活动的重要载体和内容，通过动员号召党员教师在践行师德上做表率、当楷模，进一步优化教育环境，营造良好氛围，激励带动全体教职工爱岗敬业、教书育人，切实解决群众反映突出的问题，努力造就一支忠诚教育事业、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍，为促进学校实现更高层次跨越发展打下坚实基础。二、师德规范的总体要求和工作重点
针对当前师德建设现状，根据教育部提出的师德规范总体要求，学校各党组织和全体党员要进一步明确师德建设标准和工作重点，使之成为广大党员创先争优的行动标准，成为广大教师普遍遵循的行为准则。
师德规范的总体要求是：要爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和满腔热情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步；要刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人本领，恪守学术道德，弘扬优良学风；要勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，努力培养创新人才；要淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求；自觉担负起未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要责任，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，努力成为弘扬社会主义荣辱观的表率，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
其中职业学校教师师德建设的要求是：遵守法律法规，忠诚职教事业，不损害集体和人民利益；坚持育人为本，关爱全体学生，不歧视、冷落任何一名学生；坚持终身学习，知识技能并进，不因循守旧、不思进取；遵循职教规律，坚持爱岗敬业，不擅自更改教学计划、故意不完成教学任务；陶冶高尚情操，文明教风校风，不利用招生、推荐就业等索要、收受财物。
广大党员教师要以身作则，率先垂范，自觉加强师德修养，充分发挥党员的先锋模范作用，以自己的言行和人格力量带动和影响广大教师，成为践行师德规范的表率，成为具有高尚师德修养的模范，在践行师德规范、争做优秀教师、办人民满意的教育中做出新的贡献。
三、总体安排和主要内容
本次主题实践活动，从2011年一季度开始，到2012年三季度基本结束，分启动部署、集中推进、评议表彰三个阶段进行。（一）动员部署阶段（2011年3月）目标与任务：制定活动方案，建立领导机构，做好思想发动，确保党员教师、群众了解开展主题实践活动的重大意义和活动安排，充分激发全校党员教师和广大师生员工参与主题实践活动的自觉性与积极性。1、调查研究。学校各党组织从教书育人、服务育人等各项工作中进行师德现状调查，对师生反映的师德问题进行分类汇总。2、制定实施细则。根据市委教育工委及学校党委的总体部署，结合调查研究的结果，各党支部要制定有针对性的主题实践活动实施细则。3、召开动员大会。学校将精心组织召开全体党员教师动员大会，确保动员效果和质量。4、开展大讨论活动。各党支部要精心设计主题，开展各种形式的大讨论活动，讨论的具体内容为：新时期如何做教师，做怎样的教师；爱岗敬业这一基本职业道德如何体现；怎样做学生心目中的好老师；怎样真正体现以学生为本，理解、尊重、服务学生等等。在讨论中，要引导党员教师充分认识党和政府对教育和教师的关心与关注，充分认识师德建设中存在的突出问题，充分认识教育形象与教师自我发展的关系，进一步增强党员教师使命感、危机感、紧迫感。（二）集中推进阶段（2011年二季度至2012年二季度）
目标与任务：本阶段重点抓好师德承诺、评诺和践诺活动，各党支部要进一步丰富活动载体，创新活动形式，确保活动扎实开展。1．加强师德内涵学习。各党支部要组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等方面的理论知识，坚持集中学习与自我学习相结合，集中学习要做到有计划、有记录、有效果。通过学习，准确领会新时期师德内涵，把握师德新要求，做到政治立场坚定，教育教学工作受学生欢迎，恪守学术规范。不断提高师德修养和服务能力，提高教育教学艺术水平，严格遵守教育规律，尊重、热爱每一个学生。2. 公开师德承诺。党员教师向全体师生员工、社会以及学校党组织做出公开师德承诺，各党支部和各部门向师生员工、社会和学校党委做出公开师德承诺，接受群众监督。承诺要求突出针对性、科学性和可操作性，要“准”、“实”、“好”，要立足本职岗位，为群众办实事、解难事、做好事，帮助困难学生解决实际问题，既要尽力而为又要量力而行，不说大话、套话、空话，确保党组织和党员言必行，行必果。师德承诺应在学校网站或橱窗、板牌等醒目位置公示。3. 党员干部亮身份。学校党组织和广大党员党员公开岗位职责规范，围绕创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好“五个好”先进基层党组织，争当带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气“五带头”优秀共产党员活动深入推进，党员要佩戴党员形象标识，亮出党员身份，以身作则，率先垂范，带头践行师德创先争优。4、岗位践行承诺。各党支部和全体党员教师要以让学生满意、让家长满意、让社会满意为目标，精心策划师德竞赛、服务竞赛、技能比赛和结对帮扶等活动，在服务师生、服务社会方面多做实事、多办好事。各党支部要积极开展“党员先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“管理服务先锋岗”等创建评选活动，为党员教师参与实践活动、展示先锋形象创造平台，培养一批优秀教师和先进典型，学校将评选表彰一批“师德标兵”，并向市委教育工委推荐先进典型人选。5.纪念建党90周年系列活动。学校将组织开展红色歌曲大合唱、主题征文、演讲比赛、知识竞赛、书画摄影评比、教学技能比武、红色根据地参观学习和新发展党员宣誓等“纪念建党90周年”一系列活动，进一步继承和发扬党的优良传统和作风，增强广大党员教师的荣誉感、使命感和责任感，深入推进学校践行师德，创先争优活动。6.开展阶段评议。各支部要集合领导点评、年底总结等时间节点组织做好阶段性评议工作。学校将公布投诉电话、悬挂意见箱，为家长、社会各界提供师德师风建设投诉平台，充分听取学生、家长和社会各界的意见和建议，对于社会、家长、学生反映的意见和建议将及时反馈给教师，教师要积极进行自查，认真抓好群众意见的整改落实。（三）评议表彰阶段（2012年三季度）
1、组织评议。学校将积极构建师德建设长效机制，将师德建设作为学校管理的重要内容，实行一票否决制，师德评定结果归入教师业务档案，作为考核评先、表彰奖励的依据。学校将不断优化师德考核方式与办法，有计划地组织党员教师师德满意度测评，并将测评结果予以公示。坚持将党员自评、领导点评与群众评议、社会评议结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量师德水平和活动的根本标准。2、表彰先进。在2012年第三季度，学校党委将组织开展“师德标兵”评选活动，对师德表现突出的优秀党员教师进行集中表彰，同时对在主题实践活动中的先进集体予以表彰。3、做好总结。学校对此次主题实践活动的基本做法、经验进行总结，建立健全长效机制，形成书面材料，上报市委教育工委。四、组织领导
（一）健全领导机制，强化建设责任。在学校创先争优活动领导小组的领导下，增设“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动办公室，由学校党委纪检书记任办公室主任，成员由学校各党支部负责人和各部门负责人组成，全面加强对本项主题实践活动的领导和指导。学校领导班子成员建立联系点制度，全面加强对各支部活动的指导、点评和督察工作，确保活动落到实处。各党支部、各部门要把本次主题实践活动摆上重要位置，对发生师德突出问题的部门，学校将追究相关负责人和责任人的责任，对存在师德问题的教师，党组织将及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给给予行政处分和党纪处分。（二）突出统筹推进，坚持党群共建
各支部、各部门要坚持统筹兼顾，把践行师德规范与贯彻落实全省教育工作会议和《教育规划纲要》精神结合起来，立足学校发展的大局，进一步重视和加强教师队伍建设；把践行师德规范与提升教师综合素质结合起来，增强教师的敬业精神和业务能力，努力提高教育教学质量；把践行师德规范与推进教育行风建设结合起来，进一步规范教师从教行为，着力提高人民群众对教育的满意度；把践行师德规范与促进学校管理结合起来，努力构建校园文化，提升办学品位和层次。
各支部、各部门要坚持将主题实践活动与党群共建结合起来，在突出党组织和党员教师主体作用的同时，充分发挥教代会、工会、共青团、妇委会的桥梁纽带作用，吸纳带动非党员教师广泛参与，积极推动党建带群建、党员带群众，形成党群共建协力推动创先争优的生动局面，全面提升教师队伍整体素质和形象。
（三）注意树立典型，加强舆论宣传
各支部、各部门要坚持将典型示范作为活动的重要抓手，及时总结争创活动的成功做法和新鲜经验，精心培育选树一批先进典型，努力形成比学赶帮、创先争优的良好氛围。各支部要大力开展践行师德创先争优主题实践活动的宣传工作，充分运用报刊、广播、电视、互联网等媒体，大力宣传创先争优中活动中涌现出来的先进事迹和先进人物，扩大主题实践活动的影响力。 二○一一年四月九日 活动方案下载：edit/uploadfile/20115//Fl201105060840007539.doc
